紧张的中考和高考考试已经结束，初中三年级与高中三年级的考生们终于可以长嘘一口气，迎接最为放松的暑假。然而，作为“准考生”的初中二年级与高中二年级学生们，在欢庆为期两个月的暑假之余，该怎么样提前打好预备仗，赢在起跑线上，为明年中、高考考试积蓄能量？为此，记者采访了各阶段老师，为“准考生”们出谋划策。
郑州第四中学高级教师、省级骨干教师、初三长赵乾基说：“出色的学习经验与学习心得是从学生转为准考生的重点。依据以往的经验，在中考中获得优秀成绩的学生总是有这几种特征——自律能力强、勤学好问、刻苦钻研。”因此，在暑假这两个月里，赵乾基老师建议初中二年级的学生可依据自己的条件，联系一下亲戚或者周围刚参加过中考的学生，向他们“取经”，一同探讨一下初中三年级备考的学习经验与备考规划。汲取学长们的出色学习品质，为中考考出优秀成绩奠定好的基础，顺利完成从一名普通学生到积极奋战备考“准考生”的完美转型。
在采访中，赵乾基着重强调，完成这一转型对一名初中三年级备考学生来讲尤为重要。有的刚升入初中三年级的学生，因为短期内不可以适应初中三年级较快的学习步伐，总是会出现不想上学情绪，即便在初中二年级学习成绩优秀的学生也会出现这样的情况，因此，赵乾基建议初中二年级的学生在暑假必须要把握好心态的转型，莫让假期空虚度。此外，因为中考体育要提前于文化课考试时间，依据以往的经验，赵乾基告诉记者，不少考生因为体育考试不理想，就会干扰到日后文化课的复习。因此，暑假里，初中二年级学生还要加大体育训练，针对中考体育项目进行有目的性的练习。譬如，考试项目长跑女孩800米，男孩1000米；篮球曲线运球、一分钟跳绳与立定跳远，初中二年级学生可依据这类考试项目做有针对性的训练。“假期里强身健体也是对初中三年级紧张的学习生活做保障。”赵乾基说。
高中文科是一项累积学习的过程，为期两个月的暑假对于高中二年级文科生英语学习的提升是个绝佳的蓄力机会。荥阳高中英语老师于娜告诉记者：“今年的高考考试英语命题特别重视基础性，考试试题基本上都是英语学科的主干常识，如动词的时态语态、非谓语动词、连接性词汇的运用等，考试试题体现‘通法通则’，语境突出，没‘偏难怪’的题目。”因此，于娜建议马上升为高中三年级的学生可在暑假中借助一个整时间，先完整地做几套高考考试英语考试试题，对高考考试先有一个感觉，知道高考考试考什么，重点在什么地方，我们的差距在什么地方，高考考试备考伊始，要做到“知己知彼”。如此，在以后的学习和复习中，才能做到比较有针对性，有实效。
采访中，于娜着重强调了暑期中英语学科词语量的学习技巧。“高考考试英语词语获胜，这是‘过来人’非常重要的经验。”于娜建议高中二年级学生在假期中，可以选择较为放松的方法来扩充英语的词语量，比如借用词语朗读带或mp3来进行记忆或选择一本文章长度在500词左右的“美文”书。这类文章中的词语大多数都能覆盖高考考试词语的需要，并有扩充，对于巩固词语记忆成效很有好处。第二学生可选择自己喜欢的双语读物，反复读，借用扩大阅读量来提升词语量。
